Действительно, стоит задуматься над тем, что захватившая цивилизованный мир идея «обязательного семейного благополучия» таит в себе немало опасностей.

Молодые родители часто без ума от долгожданного малыша, полностью проецируют свой внутренний мир на мир ребенка и наивно полагают, что истинный родительский долг – любой ценой оградить ребенка от тревог, печалей и разочарований. В результате ребенку трудно понимать самого себя и отличать собственные эмоции от родительских. Когда он повзрослеет, то столкнется с несформированной личностной автономией и неготовностью преодолевать неизбежные жизненные трудности.

Внутреннее ощущение защищенности, которое возникает благодаря симбиозу ребенка и матери в его первые дни и месяцы жизни, является одним из основных условий благополучного развития малыша. Однако затянувшийся эмоциональный симбиоз ребенка и родителей со временем приводит к возникновению детских страхов, повышенной тревожности и формирует у ребенка так называемый «эффект наученной беспомощности».

Чрезмерная опека матери лишает ребенка уверенности в том, что он может безопасно передвигаться и что-либо делать без материнского присмотра.

Данная тенденция с завидной популярностью встречается в семьях с изнеживающим стилем воспитания. В таких семьях ребенок «учится» быть беспомощным, демонстрировать окружающим свою неуверенность, страх и безынициативность. В этом случае у детей резко снижается потребность в речевом общении, в овладении навыками самообслуживания, желание играть и заниматься любой другой самостоятельной деятельностью.

Таким образом, формирование активной жизненной позиции ребенка начинается уже в раннем возрасте и осуществляется в процессе игровой деятельности и обучения навыкам самообслуживания.

В этом сложном деле родителям помогут следующие рекомендации:

1. Первое, к чему должны стремиться родители, это развитие у ребенка потребности к самостоятельному обслуживанию себя. Ребенка нужно научить самостоятельному приему пищи, умению брать ложку, самостоятельно есть, держать кружку и пить из нее.  
2. Ребенок должен быть обучен тому, что позволяют его психофизические возможности. Закрепите за ним посильные поручения, выполнение которых будет формировать адекватную детскую самооценку, правильное отношение к своим возможностям, а также развивать самостоятельность и волевые качества.  
3. Очень важно, чтобы родители научились адекватно использовать «рычаги управления» ребенком, такие, как поощрение и порицание. Родители должны знать, что неадекватные воспитательские подходы с их стороны (гипоопека, физические наказания, гиперопека, воспитание по типу «кумира семьи») формируют эмоционально-личностную неустойчивость ребенка, наносят колоссальный вред его психическому здоровью.  
4. Ребенок должен быть включен в повседневную жизнь семьи. Правильное распределение обязанностей будет способствовать сглаживанию у ребенка ощущения неуспешности, потребительства и развитию положительных сторон его личности.  
5. И, наконец, ребенку важно знать и слышать от родителей, что его любят и уверены в его успехах.

МЦ «Здравница»

г.Самара, ул.Венцека, 78, - тел: (846) 310-12-11; 310-10-79

Подробно о Центре, вы можете узнать на нашем сайте, пройдя по ссылке - http://www.zdravnica-samara.ru/

Перед применением необходимо пройти консультацию у специалиста.